Pädagogische Konzeption
Die Instrumentalausbildung im Musikzweig bietet musikalisch begabten Schülern unabhängig von der finanziellen Situation ihrer Eltern die optimalen Bedingungen zur Entfaltung ihres musikalischen Potentials und befähigt sie ein Musikstudium aufzunehmen. Der Unterricht wird von Musikpädagogen und Musikern aus dem Philharmonischen Staatsorchester Halle, dem Orchester des Opernhauses Halle sowie des Gewandhausorchesters Leipzig erteilt, die für die Förderung musikalisch begabter Kinder und Jugendlicher besonders qualifiziert sind.

Unterrichtssystematik
Der musikalische Unterricht gliedert sich in Teilfächer und wird im Einzel-, Gruppen,- und Klassenunterricht erteilt. Schwerpunkt ist das instrumentale Hauptfach im Einzelunterricht mit zwei Wochenstunden. Dazu kommen die Begleitfächer wie Musiktheorie, Gehörbildung, Musikkunde und das Zweitinstrument Klavier. Verschiedene Möglichkeiten des Ensemblemusizierens (Chor, Orchester, Kammermusik) runden die Ausbildung ab. In der Abiturstufe sollte das Profilfach Musik belegt werden. Der musikalische Unterricht ist kostenfrei. Gegebenenfalls stehen gegen eine geringe Gebühr Leihinstrumente zur Verfügung.

Lernklima
Alle Schüler des Musikzweiges verbindet das Interesse zu musizieren.Die Verknüpfung von künstlerischer und gymnasialer Ausbildung entwickelt in besonderem Maße Eigenschaften wie Kreativität, Selbständigkeit, Verantwortungsbewusstsein und Teamfähigkeit, fördert Zielstrebigkeit beim Lernen und Musizieren und fordert individuell optimale Zeitplanung - Vorraussetzung für den Erfolg auch in anderen Berufen. Allgemeinbildender und musikalischer Unterricht findet in den Gebäuden der Franckeschen Stiftungen statt. Die Stiftungen vereinen heute verschiedene Schultypen, universitäre Einrichtungen, historische Sammlungen, und eine Bibliothek an einem Ort, von dem auch in den nächsten Jahrzehnten wichtige Bildungsimpulse ausgehen werden. Für auswärtige Schüler stehen moderne Internatsplätze zur Verfügung, die mit den Unterrichts- und Übungsräumen eine architektonische Einheit bilden.

Unterrichtsfächer

Instrumentales Hauptfach

• Flöte, Oboe, Klarinette, Fagott, Horn, Trompete, Posaune, Tuba
• Blockflöte, Gitarre, Harfe, Schlagwerk
• Klavier
• Violine, Viola, Violoncello, Kontrabaß

Begleitfächer

• Musiktheorie
• Gehörbildung
• Musikkunde
• Chor
• Orchester
• Pflichtfach Klavier & Korrepetition
  (für Schüler mit Hauptfach Orchesterinstrument)
• Improvisation (für Pianisten)

Künstlerische Höhepunkte

• Konzertreihe "Podium junger Künstler" im Händelhaus Halle
• Sinfonie- und Kammermusikkonzerte im Freylinghausensaal der Franckeschen Stiftungen
• Solistenkonzerte der Abiturienten mit dem Philharmonischen Staatsorchester und dem Orchester des Opernhauses Halle
• Internationaler Austausch mit Musikgymnasien und Ensembles in Paris und Utrecht
• Konzertreisen und Meisterkurse mit renommierten Dozenten wie z.B. im Rahmen der Partnerschaft mit der Spezialschule für Musik in St. Petersburg
• Schüler als Preisträger nationaler und internationaler Musikwettbewerbe 
  Preisträger "Jugend musiziert" Landeswettbewerb 2012

  Preisträger "Jugend musiziert" Regionalwettbewerb 2012

  Preisträger "Jugend musiziert" Bundeswettbewerb 2011

  Beim 15. Musikschulpreis der Jütting-Stiftung
  gewann Robert Bily einen 1. Preis.

  Beim 15. Musikschulpreis der Jütting-Stiftung
  gewannen Maria Gvozdezkaja und Ada Maria Schwengebecher einen 2. Preis.

  Preisträger "Jugend musiziert" Landeswettbewerb 2011
• Stipendien 
  Händel-Mozart-Stipendium 2011