Im Mai 2025 fand an unserer Schule ein besonderes Geo-Projekt für die 8. Klassen statt: das Planspiel „Fishbanks“. Diese innovative Veranstaltung wurde vom Mohio Verein Halle geleitet und bot den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, die komplexen Herausforderungen der Überfischung der Weltmeere hautnah zu erleben und zu verstehen.

Das Planspiel „Fishbanks“ ist ein interaktives Lernformat, das die Schüler in die Rolle von Fischereiunternehmen versetzt. Ziel des Spiels ist es, den größtmöglichen Gewinn aus der Fischerei zu erzielen, ohne dabei die natürlichen Ressourcen der Meere zu erschöpfen. Die Teilnehmer müssen strategische Entscheidungen treffen, die sowohl wirtschaftliche als auch ökologische Aspekte berücksichtigen.

Während des Spiels wurden die Schüler in Teams aufgeteilt, die jeweils ein Fischereiunternehmen repräsentierten. Jedes Team musste Entscheidungen über die Menge des gefangenen Fisches treffen. Dabei standen sie vor der Herausforderung, die Balance zwischen kurzfristigem Profit und langfristiger Nachhaltigkeit zu finden.

Der Mohio Verein Halle, bekannt für seine Expertise in der Umweltbildung, leitete die Veranstaltung mit großem Engagement. Die Betreuer des Vereins führten die Schüler durch das Spiel und gaben wertvolle Einblicke in die realen Auswirkungen der Überfischung. Sie erklärten, wie Überfischung nicht nur die Fischbestände, sondern auch die gesamte Meeresökologie und die Lebensgrundlagen von Millionen von Menschen weltweit bedroht.

Die Schüler zeigten großes Interesse und Engagement während des Planspiels. Viele von ihnen waren überrascht, wie schnell die Fischbestände in der Simulation erschöpft waren, wenn sie nicht nachhaltig bewirtschaftet wurden. Diese Erfahrung führte zu lebhaften Diskussionen über die Verantwortung von Unternehmen und Regierungen sowie die Rolle jedes Einzelnen im Schutz der Meere.

Am Ende der Veranstaltung hatten die Schüler nicht nur ein tieferes Verständnis für die Problematik der Überfischung gewonnen, sondern auch wertvolle Fähigkeiten in den Bereichen Teamarbeit, strategisches Denken und Problemlösung entwickelt. Die Rückmeldungen der Teilnehmer waren durchweg positiv, und viele äußerten den Wunsch, mehr über nachhaltige Praktiken und Umweltschutz zu lernen.

Das Geo-Projekt „Fishbanks“ war ein voller Erfolg und ein hervorragendes Beispiel dafür, wie praxisnahe Bildung Schüler für wichtige globale Themen sensibilisieren kann. Dank der Unterstützung des Mohio Vereins Halle konnten die Schüler eine unvergessliche Lernerfahrung machen, die sie hoffentlich dazu inspiriert, sich auch in Zukunft für den Schutz unserer Umwelt einzusetzen.